Week11

เป้าหมายการเรียนรู้รายสัปดาห์ : เข้าใจและสามารถสรุปแก่นแท้ของการกระบวนการเรียนรู้เพื่อถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
11 25-29 ก.ค. 2559	โจทย์ : สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ คำถาม - นักเรียนคิดว่ากระบวนการเรียนรู้ PBL สำหรับ Quarter นี้มีกระบวนการเป็นอย่างไร และหากต้องการปรับปรุงเพื่อพัฒนา จะปรับด้านใด - นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้าง - นักเรียนจะนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตได้อย่างไรบ้าง เครื่องมือคิด - Blackboard Share   เกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้วิชาบูรณาการสำหรับ Quarter 1 - สรุปองค์ความรู้หลังเรียนผ่านเครื่องมือ Maid Mapping - Show share  การจัดนิทรรศกาลและสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ สื่อ / อุปกรณ์ - บรรยากาศในห้องเรียน - กระดาษ A4	จันทร์ 2 ชั่วโมง ชง : ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด - นักเรียนคิดว่ากระบวนการเรียนรู้ PBL สำหรับ Quarter นี้มีกระบวนการเป็นอย่างไร และหากต้องการปรับปรุงเพื่อพัฒนา จะปรับด้านใด เชื่อม : ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับกระบวรการ การเรียนรู้ที่เกิดขึ้น ใช้ : นักเรียนสรุปความเข้าใจต่อรูปแบบกระบวนการเรียนรู้และบันทึกลงในกระดาษ A4 อังคาร 2 ชั่วโมง ชง : ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้าง?” และ จะนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตได้อย่างไร เชื่อม : อภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ตลอด Quarter1 ใช้ : นักเรียนเขียนสรุปการเรียนรู้หลังเรียนในรูปแบบ Mind Mapping พฤหัสบดี 2 ชั่วโมง ชง : ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนคิดว่าเราจะถ่ายทอดกระบวนการเรียนรู้และความเข้าใจโดยร่วมให้ผู้อื่นได้อย่างไร ?” เชื่อม : นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็นและวางแผนร่วมกัน เพื่อจัดนิทรรศกาล ใช้ : นักเรียนแต่ละคนร่วมเตรียมอุปกรณ์ และข้อมูล พร้อมทั้งแบ่งบทบาทหน้าที่ ศุกร์ 2 ชั่วโมง ใช้ : นักเรียนร่วมกันเปิดนิทรรศกาลให้ผู้อื่นมาร่วมเรียนรู้ - ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่ที่ได้เรียนรู้ - ตอบคำถามสิ่งที่อยากเรียนรู้ ประเมินตนเอง - นักเรียนแต่ละคนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ภาระงาน - แลกเปลี่ยนสิ่งที่เรียนรู้ตลอด Quarter 1 - จัดนิทรรศการเพื่อถ่ายทอดสิ่งที่ได้เรียนรู้ - สรุปการเรียนรู้หลังเรียนในรูปแบบ Mind Mapping ชิ้นงาน - Mind Mapping สรุปองค์ความรู้หลังเรียน - นิทรรศการ - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ความรู้ : เข้าใจและสามารถสรุปแก่นแท้ของการกระบวนการเรียนรู้เพื่อถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ได้ ทักษะ ทักษะชีวิต - สามารถสร้างทางเลือกในการทำงานและเลือกสิ่งที่เหมาะสมในการเรียนรู้และการทำงานได้ ทักษะการสื่อสาร - สามารถนำเสนอสิ่งที่เรียนรู้ให้ผู้อื่นเข้าใจผ่านกิจกรรมที่หลากหลายในรูปแบบต่างๆได้ ทักษะการจัดการข้อมูล - สามารถนำข้อมูลมาใช้ในการเรียนรู้และแก้ปัญหาสิ่งที่อยากเรียนรู้ได้ ทักษะการอยู่ร่วมกัน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น คุณลักษณะ - รับฟังและกล้าแสดงความคิดเห็น - กระตือรือร้นในการทำงาน  และการทำกิจกรรมจนสำเร็จ - ทำงานให้สำเร็จอย่างมีเป้าหมาย

  

                                                                                   ประมวลภาพกิจกรรมการเรียนรู้
บรรยากาศ สรุปองค์ความรู้ ตลอด Quarter 1 ค่ะ ...

บรรยากาศก่อนเปิดบ้านให้พี่ๆ มัธยม มาร่วมเรียนรู้

 

  

ถึงเวลาแล้วจ้า.....

ตัวอย่างชิ้นงาน

- Mind Mapping หลังเรียน  น่ารักๆๆๆค่ะ

ตัวอย่าง ผลการ AAR  กระบวนการเรียนรู้ Quarter 1 (ทุกคนงอกงาม)

ตัวอย่าง ตอบคำถามหลังเรียน

  

ตัวอย่างสรุปสัปดาห์และประเมินตนเอง